醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的小編特地整理了護(hù)士資格考試復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)供各位考生參考，預(yù)祝各位學(xué)員取得佳績！

①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)……

③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。

復(fù)習(xí)分以下幾個(gè)階段：

1.粗讀階段（約25日）：在剛拿到教材時(shí)，對照最新版考試大綱迅速將每本教材研讀一遍，主要是把握教材的整體布局和框架結(jié)構(gòu)，粗線條地把教材看一遍。這樣對每本教材有多少章節(jié)，每個(gè)章節(jié)有幾個(gè)小節(jié)，大致講述哪些內(nèi)容，有一個(gè)初步了解。

2.泛讀階段（約40日～50日）：這是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段。依照考試大綱中掌握、熟悉、了解的不同要求，將教材逐章逐節(jié)逐項(xiàng)細(xì)讀，循序漸進(jìn)，全面推進(jìn)，牢固把握教材中的每個(gè)知識點(diǎn)。

3.精讀階段（約45日～50日）：這也是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)階段。醫(yī)'學(xué)教育網(wǎng)l整理不放過教材中的每一個(gè)知識點(diǎn)，并將教材中相似的、相關(guān)的知識點(diǎn)綜合串聯(lián)起來，并配合教材和醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)的習(xí)題進(jìn)行同步練習(xí)。

4.取舍閱讀階段（約15日）：一般情況下，教材的首尾或中間某些章節(jié)，并非應(yīng)考的重點(diǎn)，對這些內(nèi)容可跳過不作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對那些重點(diǎn)應(yīng)掌握的內(nèi)容，可做進(jìn)一步的溫習(xí)和鞏固。

5.調(diào)整閱讀階段（約10日）：即鞏固知識點(diǎn)，理清教材脈絡(luò)，大量做模擬試題，檢驗(yàn)自己的答題時(shí)間、復(fù)習(xí)效果及薄弱環(huán)節(jié)等，針對薄弱環(huán)節(jié)在復(fù)習(xí)中加以改進(jìn)。

6.考前回放階段（約10日）：即在臨考前對教材的重點(diǎn)部分再回放一遍，對習(xí)題集、試卷中容易做錯(cuò)的題目再做一遍，以加深印象。