染健康影響評價是環(huán)境衛(wèi)生主任醫(yī)師考試涉及的知識點，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理了相關(guān)資料以便大家更好地復(fù)習(xí)。 

（1）現(xiàn)場初步調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括環(huán)境污染健康危害的事實經(jīng)過、醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理性質(zhì)、起因和特點。高危人群的范圍、暴露特征，病人的臨床特征和分布特征。污染源、污染物、污染途徑及暴露水平。做好人證和物證的收集取證。初步確定主要污染源和污染物。

（2）健康效應(yīng)評價包括健康危害確認，做好人群調(diào)查提出可疑環(huán)境因素，選擇好對照人群和生物標(biāo)志物。

（3）暴露評價，收集環(huán)境背景資料，詳細描述污染發(fā)生的時間、地點、影響范圍。污染物的排放量、排放方式和途徑、其在環(huán)境中的穩(wěn)定性，是否造成二次污染。暴露的測量方法可采取問卷調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測或個體采樣、生物監(jiān)測等方式，并描述和分析主要污染源、污染物、暴露水平、時間、途徑與嚴重程度等，做好綜合暴露的評定。

（4）病因推斷及因果關(guān)系判斷。根據(jù)以下7項標(biāo)準對病因作出綜合評價：①關(guān)聯(lián)的時間順序。②關(guān)聯(lián)的強度。③關(guān)聯(lián)的劑量-反應(yīng)關(guān)系。④暴露與疾病分布的一致性。⑤關(guān)聯(lián)可重復(fù)性。⑥生物學(xué)合理性。⑦終止效應(yīng)等。

病因判定要求研究結(jié)果在滿足前四條中的任何三條及后三條中的任何一條時，可判定因果關(guān)系。因果取證對可疑污染物環(huán)境污染健康影響定性評價，環(huán)境污染健康影響定量評價。