24小時客服電話:010-82311666
APP下載
掃一掃,立即下載
醫(yī)學教育網(wǎng)APP下載

開發(fā)者:北京正保醫(yī)教科技有限公司

蘋果版本:8.6.4

安卓版本:8.6.4

應(yīng)用涉及權(quán)限:查看權(quán)限 >

APP:隱私政策:查看政策 >

正保醫(yī)學教育網(wǎng)醫(yī)師資格_微信公眾號
微信公眾號
熱門資訊,實時推送
Yishimed66
正保醫(yī)學教育網(wǎng)醫(yī)師資格_微信視頻號
官方視頻號
免費直播,訂閱提醒
微信掃碼即可關(guān)注
正保醫(yī)學教育網(wǎng)醫(yī)師資格考試指導老師
考試指導老師
備考規(guī)劃,專屬指導
微信掃碼添加老師
正保醫(yī)學教育網(wǎng)_官方抖音號
官方抖音號
分享更多醫(yī)考日常
抖音掃一掃關(guān)注
當前位置:醫(yī)學教育網(wǎng) > 口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師 > 模擬試題
技能全能包

口腔內(nèi)科學綜合測試卷二及答案

2008-06-30 16:53 來源:
打印
字體:

  一、名詞解釋

  1.深齲:指齲病進展到牙本質(zhì)深層,臨床檢查一般可見很深的齲洞,患者對冷熱、酸甜和機械刺激有明顯的激發(fā)性疼痛,但刺激去除后,癥狀立即消失。應(yīng)與牙髓充血和慢性牙髓炎進行鑒別診斷。

  2.微屑層:指在進行牙體疾病治療時,切削牙體組織時所產(chǎn)生的熱使有機質(zhì)變性,變性的有機質(zhì)和切削下來的牙質(zhì)粉末與牙本質(zhì)小管溢出液、唾液和細菌等摻和。在鉆磨壓力作用下使之貼于洞壁形成的。微屑層厚度0.5~5mm,并進入牙本質(zhì)小管形成管塞。用一般的沖洗方法不能除去。

  3.引菌作用:當牙齒出現(xiàn)營養(yǎng)或代謝障礙時,血液中的細菌容易集,定殖在該牙牙髓組織中,引起牙髓炎癥,稱此現(xiàn)象為引菌作用。

  4.口腔黏膜的危險區(qū):口底舌腹U型區(qū)、口角內(nèi)側(cè)三角區(qū)和軟腭復合體,發(fā)生在這些部位的某些病損癌變的可能性更大。

  5.活髓切斷術(shù):當牙髓組織發(fā)生嚴重的營養(yǎng)不良及退行性變時,或不可復性牙髓炎未經(jīng)良好處理,由于血液供應(yīng)的嚴重不足,發(fā)生牙髓壞死?;钏枨袛嘈g(shù)是切除病變冠髓,保留健康根髓,蓋髓劑覆蓋根管口牙髓斷面。

  6.附著喪失:結(jié)合上皮與牙面附著關(guān)系破壞,牙周袋袋底位于釉牙骨質(zhì)界以下的根面,準確反應(yīng)了牙周支持組織的破壞程度。

  7.GTR:利用生物相容性膜,置入牙周缺損區(qū)的根骨面,隔離牙齦與牙根接觸,阻擋結(jié)合上皮長入根面,讓牙周膜內(nèi)前體細胞冠向遷移、增殖,分化形成新生牙周組織,建立牙周新附著。

  8.固定性藥疹:變態(tài)反應(yīng)性口炎的一種,指服用或接觸相同變應(yīng)原后,在同一部位反復以同一形式發(fā)生病損。

  二、填空題

  1.牙菌斑的基本結(jié)構(gòu)有______、______、______.

  【答案】菌斑-牙界面(基底層);中間層;菌斑表層

  2.齲病的臨床特點是牙體硬組織發(fā)生______、______、______的改變。

  【答案】色;形;質(zhì)

  3.窩洞的固位形結(jié)構(gòu)有______、______、______、______等。

  【答案】側(cè)壁固位;倒凹固位;鳩尾固位;梯形固位

  4.牙隱裂的典型臨床癥狀是_______,其最常用的治療方法是______.

  【答案】性咀嚼疼痛;調(diào)(牙合)脫敏

  5.標準規(guī)格根管擴銼針的工作長度為______,錐度為______.

  【答案】16mm;0.02

  6.牙髓活力測定方法有______、______、______和______.

  【答案】牙髓活力溫度測試;牙髓電活力測試;LaserDopplerFlowmetry(激光多普勒流量計,LDF);Pulse(Oximetry)脈沖血氧計

  7.牙周炎最易累及_______和_______牙。

  【答案】上頜磨牙;下頜切牙

  8.牙周炎的伴發(fā)癥狀包括_______,_______,_______等。

  【答案】牙周牙髓聯(lián)合病損;根分叉病變;牙周膿腫

  9.在用超聲潔牙機行齦上潔治時,工作頭的前端部分與牙面以____度的角成____接觸。

  【答案】<15;面

  10.復發(fā)性單純皰疹感染的典型損害表現(xiàn)為______.

  【答案】唇皰疹

  11.抗生素性口炎的特征性病損可以表現(xiàn)為______或______.

  【答案】假膜性損害;萎縮性損害

  12.按照中國黏膜病協(xié)作組的分類標準,非均質(zhì)型白斑包括______、______、和______型。

  【答案】疣狀型;顆粒型;潰瘍型

  13.扁平苔蘚在口腔黏膜上的基本損害表現(xiàn)為______,累及的部位常具有______性。

  【答案】珠光白色的網(wǎng)紋或斑塊;對稱

  14.念珠菌性口角炎的典型臨床表現(xiàn)為口角______.

  【答案】口角濕白糜爛

  15.濾泡型唇炎的典型臨床自覺癥狀為______.

  【答案】陣發(fā)性劇烈瘙癢

  三、問答題

  1.深齲治療原則是什么?并簡述其治療方法。

  答:原則:

 ?。?)停止齲病發(fā)展,促進牙髓的防齲性反應(yīng)。

 ?。?)保護牙髓:術(shù)中必須保護牙髓,減少對牙髓的刺激,具體的措施是手術(shù)操作時防止對牙髓機械、溫度的刺激;另外般需要雙層墊底,以隔絕來自充填材料和外界的刺激。

 ?。?)正確判斷牙髓狀況,正確判別斷牙髓狀況是深齲治療成功的基礎(chǔ)。

  治療方法:

 ?。?)墊底充填:適用于無自發(fā)痛,激發(fā)痛不嚴重,刺激去除后無延緩痛,能去凈壞牙本質(zhì),行ZOE、ZOP雙層墊底后充填。

 ?。?)安撫治療:適用于無自發(fā)痛,但有明顯的激發(fā)痛,備洞過程中極其敏感,先將具有安撫、鎮(zhèn)痛、消炎作用的藥物封入窩洞,使牙髓充血恢復正常后再行進一步處理。

 ?。?)間接蓋髓術(shù):適用于軟化牙體質(zhì)不能一次去凈,牙髓-牙本質(zhì)反應(yīng)能力正常,無明顯主觀癥狀的深齲。用具有消炎和促進牙髓-牙本修復反應(yīng)的制劑(常用氫氧化鈣制劑)覆蓋于洞底,促進軟化牙體質(zhì)再礦化和修復性牙本質(zhì)形成,從而保存全部生活牙髓的方法。

  2.牙髓感染的常見途徑。

 ?。?)牙體(齲洞、外傷、磨耗、發(fā)育異常等)

 ?。?)牙周(逆行性)

 ?。?)血源性

  細菌致病主要機理:

 ?。?)細菌及其主物直接致炎作用

 ?。?)引起免疫反應(yīng)致組織損害

  3.請簡述牙周基礎(chǔ)治療的內(nèi)容。

  答:基礎(chǔ)治療的內(nèi)容包括:

  (1)病人的動員:告之病人的牙周狀況,其口內(nèi)牙石、菌斑與其周狀況的關(guān)系,以動員他配合治療。

 ?。?)解釋如何自我控制菌斑:如何刷牙、使用牙線、牙簽、鄰間刷等。

 ?。?)拔除無保留價值的患牙:告之病人破壞過大、預后差的患牙的拔除是為了阻止破壞的繼續(xù)發(fā)生,也有利于菌斑的控制、保留余牙。

 ?。?)潔刮治和根面平整是去除局部病因的重要手段。

 ?。?)充填齲洞,去除懸突,改正不良修復體,治療食物嵌塞,以去除引起菌斑滯留的因素。

 ?。?)必要的牙髓治療。

  4.試述尋常型天皰瘡在口腔黏膜上的病損特征。

  答:(1)松弛性大皰

 ?。?)尼氏征陽性

  (3)揭皮試驗陽性

 ?。?)探針試驗陽性

 ?。?)新鮮糜爛面:無炎癥、界限清晰、周圍外觀正常、假膜少、不出血或少許出血、不易愈合。

<來源于網(wǎng)絡(luò),醫(yī)學教育網(wǎng)搜集整理>

題庫小程序

  • 距2025口腔醫(yī)師實踐技能考試還有?
醫(yī)師資格公眾號
關(guān)注考試動態(tài)
發(fā)布考情動態(tài)
考試復習指導
免費1V1咨詢考試條件
  • 免費試聽
  • 免費直播
  • 輔導課程
2024中醫(yī)醫(yī)師入學摸底測試解析

張鈺琪老師 2024-02-27 19:25--21:00

回看
2024醫(yī)考報名后如何安排復習時間

張鈺琪老師 2024-01-30 19:25--21:00

回看
2025年備考方案,供你選!
精品題庫
  • 密題庫
  • 題庫小程序
  • 醫(yī)考愛打卡
口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師密題庫
上千道典型習題
仿真密卷 3
仿真歷年考點題
專業(yè)題目解析
原價:¥199
復購¥159.2
查看詳情
醫(yī)學題庫小程序
正保醫(yī)學題庫

· 每日一練 鞏固提升

· 仿真試卷 實戰(zhàn)演練

· 組隊刷題 互相激勵

查看 更多免費題庫
醫(yī)考愛打卡
醫(yī)考愛打卡

· 每天一個知識點

· 配套精選練習題

· 隨時記錄打卡心情

查看 更多免費題庫
學習社區(qū)
  • 備考交流
  • 微信
  • 視頻號
拒絕盲目備考,加學習群共同進步!
尋找學習搭子
回到頂部
折疊