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2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師??即筚惖谌龁卧狝1型題41-50題

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第一單元:全國2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試??即筚惖谝粏卧?50題大匯總

第二單元全國2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試模考大賽第二單元150題大匯總

第三單元全國2022年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試??即筚惖谌龁卧?50題大匯總

??即筚惖谌龁卧?碱}

41.計(jì)算某年的嬰兒死亡率,其分母為

A.年活產(chǎn)數(shù)

B.年初0歲組人口數(shù)

C.年中0歲組人口數(shù)

D.年末0歲組人口數(shù)

E.年任意時(shí)刻0歲組人口數(shù)

42.兩樣本比較時(shí),分別取以下檢驗(yàn)水準(zhǔn),哪一個(gè)的Ⅱ類錯(cuò)誤最小

A.α=0.05

B.α=0.01

C.α=0.10

D.α=0.20

E.α=0.02

43.當(dāng)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果是差別無顯著性,但所求得的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量在界值附近時(shí),下結(jié)論應(yīng)慎重,是因?yàn)?/p>

A.如果將雙側(cè)檢驗(yàn)改為單側(cè)檢驗(yàn)可能得到差別有顯著性的結(jié)論

B.如將檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05改為α=0.1可得到差別有顯著性的結(jié)論

C.如改用其它統(tǒng)計(jì)分析方法可能得到差別有顯著性的結(jié)論

D.如提高計(jì)算精度,可能得到差別有顯著性的結(jié)論

E.如加大樣本含量可能得到差別有顯著性的結(jié)論

44.假設(shè)檢驗(yàn)中,若P>0.05,其正確解釋是

A.如果H0成立,抽得現(xiàn)有樣本差別的概率不算小,故只能接受H0

B.檢驗(yàn)假設(shè)成立的可能性很小,屬小概率事件

C.備擇假設(shè)H1成立的可能性P>0.05,故應(yīng)予以接受

D.在H0成立的前提下,很可能出現(xiàn)兩樣本均數(shù)不等的情況

E.如果H0成立,抽得現(xiàn)有樣本差別的概率不算小,按現(xiàn)有檢驗(yàn)水平應(yīng)拒絕H0

45.說明兩個(gè)有關(guān)聯(lián)的同類指標(biāo)的比即為

A.率

B.相對(duì)比

C.構(gòu)成比

D.頻率

E.頻數(shù)

46.要說明多個(gè)總體均數(shù)中哪些總體均數(shù)不等,需要進(jìn)行多重比較,以下屬于多重比較的是

A.t檢驗(yàn)

B.卡方檢驗(yàn)

C.F檢驗(yàn)

D.q檢驗(yàn)

E.秩和檢驗(yàn)

47.上四分位數(shù)即

A.第5百分位數(shù)

B.第25百分位數(shù)

C.第50百分位數(shù)

D.第75百分位數(shù)

E.第95百分位數(shù)

48.健康教育與衛(wèi)生宣傳的關(guān)系是

A.同等關(guān)系

B.并行關(guān)系

C.先后關(guān)系

D.包容與被包容關(guān)系

E.毫無關(guān)系

49.20世紀(jì)60年代末美國學(xué)者布瑞斯洛提出7種基本健康行為,下列哪項(xiàng)不屬于健康行為

A.正常規(guī)律的三餐,不吃零食

B.適量運(yùn)動(dòng)

C.盡可能多睡

D.不吸煙

E.不飲酒

50.傳播的模式有

A.單向傳播模式

B.雙向傳播模式

C.互動(dòng)傳播模式

D.整體傳播模式

E.以上都是

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??即筚惢顒?dòng)概述

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)根據(jù)歷年考情和2022年考試方向的預(yù)測(cè),開啟本次全國??即筚悾?/span>公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師全套試卷,共四個(gè)單元600道題,真實(shí)還原考試情境。同學(xué)們一定要認(rèn)真答題 ,把這次??籍?dāng)成實(shí)戰(zhàn),檢測(cè)出自己最真實(shí)的水平!查看活動(dòng)詳情>>

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溫馨提示:本次模考會(huì)提供免費(fèi)直播解析預(yù)約直播>>,建議在??冀馕鲋辈デ巴瓿?,答題后可聯(lián)系管理員獲取題目答案解析PDF版。直播時(shí)間以群內(nèi)管理員老師通知為準(zhǔn)。

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