公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試卷（二）第三單元A1型題1-50

2021-07-14 10:36 醫(yī)學教育網

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公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試卷（二）第三單元

一、A1

1.婦女保健重點范圍是

A. 婦科惡性腫瘤的防治

B. 生殖道感染及性傳播疾病的防治

C. 預產期保健及其疾病的防治

D. 婦女從青春期到更年期生殖器官與功能的保健及疾病的防治

E. 青春期、圍產期、更年期保健

【正確答案】 D

【答案解析】婦女保健服務要以生殖健康為核心。重視婦女生命各個階段的生殖系統(tǒng)及其功能和生殖過程中的身體、精神和社會適應的完好狀態(tài)。

2.原發(fā)性閉經是指

A. 女性年滿18歲，月經尚未來潮

B. 女性年滿16歲，月經尚未來潮

C. 女性年滿16歲，二性征已發(fā)育，但月經尚未來潮

D. 女性年齡超過16歲，二性征已發(fā)育，或年齡超過14歲，二性征仍未發(fā)育，且無月經來潮者

E. 女性年齡超過18歲，二性征已發(fā)育，或年齡超過16歲，二性征仍未發(fā)育，且無月經來潮者

【正確答案】 D

【答案解析】原發(fā)性閉經是指：女性年齡超過16歲，二性征已發(fā)育，或年齡超過14歲，二性征仍未發(fā)育，且無月經來潮者（D）。因此其他答案顯然是錯誤的，所以本題正確答案是D。

3.咨詢時還要運用非語言交流技能包括面部表情、身體姿勢、手勢等

A. 與服務對象面對面相坐，保持合適距離，身體微向前傾

B. 行為端莊大方，禮貌待人，態(tài)度認真，平易近人

C. 面帶微笑，目光注視服務對象

D. 常常用點頭的方式表示對服務對象的贊同

E. 以上全是

【正確答案】 E

【答案解析】非語言技巧：是人際溝通的潤滑劑。意指通過無聲的動姿：面部微笑、目光注視對方；良好的體態(tài)、儀表、服飾；隨時運用有聲的類語言：鼻音、嘆息，讓對方接受。

4.正常分娩出血量多不超過

A. 100ml

B. 200ml

C. 300ml

D. 400ml

E. 500ml

【正確答案】 C

【答案解析】產后出血量：正常分娩出血量多不超過300ml。

5.下面哪項不屬于婦科病普查的內容

A. 宮內節(jié)育器

B. 宮頸刮片

C. 乳房

D. 內生殖器

E. 外生殖器

【正確答案】 A

【答案解析】宮內節(jié)育器只是一種避孕措施，所以不是婦科病的普查內容。

6.更年期婦女內分泌功能衰退的主要表現(xiàn)是

A. 雄激素、雌激素水平的變化

B. 腎上腺激素、雄激素水平的變化

C. 雄激素、孕激素水平的變化

D. 雌激素、孕激素水平的變化

E. 孕激素、腎上腺激素水平的變化

【正確答案】 D

【答案解析】更年期婦女內分泌功能衰退表現(xiàn)為卵泡發(fā)育中合成分泌的性激素，主要是雌激素、孕激素水平的變化，表現(xiàn)為黃體酮的不足，合成和分泌雌二醇能力的低落。因此答案為D。

7.女性更年期的年齡段一般定于

A. 45～65歲

B. 40～55歲

C. 40～60歲

D. 45～55歲

E. 49～60歲

【正確答案】 C

【答案解析】更年期：是指婦女從成年進入老年期所必須經過的階段，是介于生育期和老年期之間的一段時期，這一時期可以開始于40歲而歷時10余年至20年。

8.孕早期是指

A. 孕8周以前

B. 孕12周以前

C. 孕12周以后

D. 孕16周以內

E. 孕20周以內

【正確答案】 B

【答案解析】孕早期是指孕12+6周之前的妊娠。所以本題答案選擇B。

9.大于胎齡兒是指出生體重在同胎齡體重多少百分位數(shù)以上

A. 90

B. 80

C. 85

D. 70

E. 75

【正確答案】 A

【答案解析】大于胎齡兒（LGA）:指出生體重在相同胎齡平均體重的第90百分位以上的嬰兒。小于胎齡兒（SGA）:指出生體重在相同胎齡平均體重的第10個百分位以下的嬰兒。

10.生長發(fā)育長期變化（趨勢）的主要表現(xiàn)是

A. 營養(yǎng)的全面改善

B. 身高一代比一代高，性發(fā)育的提前

C. 都市化進程的加快

D. 人群大規(guī)模遷移

E. 體育活動的廣泛開展

【正確答案】 B

【答案解析】第二次世界大戰(zhàn)之后，許多國家出現(xiàn)了生長發(fā)育的長期變化。其主要表現(xiàn)是身材一代比一代高大，性成熟明顯提前。

11.兒童心理發(fā)育不包括

A. 語言

B. 思維

C. 情緒

D. 獨立性和自我意識

E. 唱歌、音樂、技巧等才能教育

【正確答案】 E

【答案解析】心理發(fā)展包括感知覺、注意、記憶、思維、想象、意志。

12.關于注意說法錯誤的是

A. 注意是心理活動的指向和集中

B. 注意是一切認識過程的開始

C. 注意是一種孤立獨立的心理過程

D. 無意注意是自然發(fā)生的，無需意志努力的注意

E. 有意注意是指自覺的，有預定目的的注意

【正確答案】 C

【答案解析】注意本身并不是一種孤立獨立的心理過程，而是感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的一種共同特征。

13.幼兒用于生長發(fā)育的熱能需要占總熱能的比例大致為

A. 15％～16％

B. 13％～15％

C. 12％～14％

D. 11％～13％

E. 10％～12％

【正確答案】 A

【答案解析】生長所需：是兒童特有的能量消耗，所需能量與生長速度成正比。例如嬰兒生長最快，此項所需約占總能量的25％～30％；1歲以后生長減緩，至學齡前兒童約為15％～16％；學齡初期兒童約占10％；青春發(fā)育期少年生長加速則又增高至13％～15％。如果飲食所供能量不能滿足這些需要，生長發(fā)育就會減緩，甚至停頓。

14.兒童膳食達到合理營養(yǎng)的具體表現(xiàn)是

A. 各類食物搭配合理

B. 色、香、味俱佳

C. 飲食衛(wèi)生

D. 平衡膳食

E. 合理烹飪，營養(yǎng)素損失少

【正確答案】 D

【答案解析】平衡膳食指攝入的各種食品的品種、數(shù)量和質量與兒童的需要相平衡。平衡膳食的要求如下：

①合理搭配各類食品，以使食物中的熱能與各種營養(yǎng)素數(shù)量、比例盡可能與兒童的生理需要相一致。

②合理加工、烹調，以減少營養(yǎng)素的損失。

③注意食物的色、香、味等感官性狀，以增進兒童的食欲。

④注意飲食衛(wèi)生，保證食物的無毒、無害、無污染和無腐敗變質。

15.6月齡暫不添加的輔食為

A. 強化鐵的米粉

B. 蔬菜泥

C. 水果泥

D. 肉類

E. 蛋類

【正確答案】 E

【答案解析】在6月齡，蛋類暫不添加，肉類嘗試添加。

16.以下哪種疫苗接種程序中包含非注射法接種方式

A. 麻疹活疫苗

B. 乙肝疫苗

C. 脊髓灰質炎疫苗

D. 卡介苗

E. 百白破混合制劑

【正確答案】 C

【答案解析】脊灰疫苗第1劑為肌內注射IPV，其余3劑OPV是為口服接種。

17.心理衛(wèi)生應從何時抓起

A. 胎兒期

B. 新生兒期

C. 乳兒期

D. 嬰兒期

E. 幼兒期

【正確答案】 A

【答案解析】心理衛(wèi)生工作必須從胎兒期就開始。目前已有大量研究材料說明，孕婦的情緒狀態(tài)對胎兒的發(fā)育有很大的影響。

18.新生兒期的保健要點不包括

A. 保暖

B. 喂養(yǎng)

C. 護理

D. 足量飲水

E. 預防感染

【正確答案】 D

【答案解析】新生兒期的保健要點：（1）保暖：產房室溫可維持在25～28℃，新生兒居室溫度宜保持在20～24℃，濕度保持在50％左右。應隨時根據(jù)氣溫的變化調整環(huán)境溫度和衣被包裹，避免溫度過高過低，影響新生兒代謝和血液循環(huán)功能。新生兒不明原因的哭吵不安，應除外室內溫度過高、衣服過多、空氣不流通所帶來的不適。

（2）母乳：喂養(yǎng)足月順產新生兒應在出生后1小時內開始吸吮母親乳頭，指導母親正確的哺乳方法以維持良好的乳汁分泌；母奶確實不足或無法進行母乳喂養(yǎng)的嬰兒，指導母親選用配方奶粉喂養(yǎng)；乳母適當補充維生素K，多吃蔬菜水果，避免新生兒或嬰兒發(fā)生維生素K缺乏性出血性疾病。

（3）護理：應每日洗澡保持皮膚清潔，特別注意保持臍帶殘端的清潔和干燥?？捎妹藓炚荷?5％的酒精，一只手輕輕提起臍帶的結扎線，另一只手用酒精棉簽在臍窩和臍帶根部仔細擦拭，使臍帶不再與臍窩粘連，預防感染。

（4）預防疾病避免交叉感染，如成人護理新生兒前洗手，家人患呼吸道疾病接觸新生兒時戴口罩；新生兒的用具每日煮沸消毒。按計劃免疫程序要求，進行卡介苗和乙肝疫苗接種。

（5）新生兒疾病篩查新生兒出生后應進行遺傳代謝疾病的篩查，包括苯丙酮尿癥，先天性甲狀腺功能低下等。同時進行新生兒聽力篩查，以求在早期發(fā)現(xiàn)聽力障礙，及時干預，避免語言能力受到損害。

19.關于嬰兒期特點下列哪項是錯誤的

A. 體格生長發(fā)育和神經精神發(fā)育極為迅速

B. 對蛋白質的能量需求相對較高

C. 消化吸收功能尚不健全

D. 容易發(fā)生消化不良和營養(yǎng)紊亂

E. 對傳染病的免疫力較新生兒期增強

【正確答案】 E

【答案解析】嬰兒期由于從母體所獲的免疫力逐漸消失，而自身后天獲得的免疫力尚不完善，故易患感染性疾病。所以本題答案選擇E。

20.下列關于定期健康檢查說法錯誤的是

A. 健康檢查需在預防接種后進行

B. 每次健康檢查時間不應少于5～10分鐘

C. 6～9個月以上嬰兒應檢查一次血紅蛋白或血常規(guī)

D. 兒童4歲開始每年采用國際標準視力表或標準對數(shù)視力表燈箱進行一次視力篩查

E. 健康檢查可根據(jù)兒童個體情況，結合預防接種時間或本地區(qū)實際情況適當調整

【正確答案】 A

【答案解析】健康檢查需在預防接種前進行，就診環(huán)境布置應便于兒童先體檢、后預防接種。

21.電擊傷的急救措施不包括

A. 脫離電源

B. 呼吸心跳停止者進行人工呼吸，心臟按壓

C. 有灼傷部位進行相應處理

D. 對癥治療

E. 用冰涼敷頭部，保護腦組織

【正確答案】 E

【答案解析】電擊傷的急救處理

（1）使患兒立即脫離電源。

（2）檢查呼吸、心跳。對呼吸、心跳停止者應立即實施心肺復蘇。

（3）對灼傷部位進行處理，其處理原則和方法與燙灼傷處理相同。

（4）對觸電后彈離電源或自高空跌下并發(fā)顱腦、內臟等損傷者，需及時送醫(yī)院進行處理。

22.下列關于近視眼的預防措施，錯誤的是

A. 定期進行視力檢查

B. 保證每天進行2小時以上白天戶外活動

C. 讀寫連續(xù)用眼不宜少于40分鐘

D. 避免不良的讀寫習慣

E. 非學習目的使用電子產品每天累計不宜超過1小時

【正確答案】 C

【答案解析】預防措施

1)定期進行視力檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早矯正，防止近視加重。

2)保證每天進行2小時以上白天戶外活動(寄宿制幼兒園不應少于3小時)，避免長時間持續(xù)近距離用眼，控制電子產品用。

3)養(yǎng)成良好的用眼習慣，配置適合其坐高的桌椅和良好的照明，讀寫連續(xù)用眼不宜超過40分鐘。讀書寫字時堅持“三個一”，即眼睛離書本一尺，胸口離桌沿一拳，握筆的手指離筆尖一寸。

4)避免不良的讀寫習慣，做到不在走路、吃飯、臥床時和在晃動的車廂內、光線暗弱或陽光直射等情況下看書、寫字、使用電子產品。

5)養(yǎng)成平衡膳食、科學鍛煉、充足睡眠等健康的生活方式。小學生每天睡時間要達到10小時，初中生9小時、高中生8小時。不挑食、不偏食、不暴飲暴食，少吃糖，多吃新鮮蔬菜水果。

6)課余時間使用電子產品學習30-40分鐘后應休息遠眺放松10分鐘;非學習目的使用電子產品單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時。6歲以下兒童要盡量避免使用手機和電腦。

23.實現(xiàn)初級衛(wèi)生保健的先導是

A. 社區(qū)康復

B. 健康教育

C. 治療

D. 預防

E. 社區(qū)參與

【正確答案】 B

【答案解析】 1977年5月第30屆世界衛(wèi)生大會通過了舉世聞名的“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的決議。這是一個全球性戰(zhàn)略目標，也是一個多層次、全方位的社會系統(tǒng)工程。要實現(xiàn)這個偉大的戰(zhàn)略目標，必須加強初級衛(wèi)生保健工作的力度，以健康教育為先導，使其貫穿于初級衛(wèi)生保健全過程。

24.危害健康行為通?？煞譃樗念?nbsp;

A. 日常危害健康行為、致病性行為模式、預警行為、高危險行為

B. 日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、預警行為

C. 致病性行為模式、高危險行為、預警行為、不良疾病行為

D. 不良生活方式與習慣、致病行為模式、不良疾病行為、違反社會法律和道德的危害健康行為

E. 日常危害健康行為、致病性行為模式、不良疾病行為、避免有害環(huán)境行為

【正確答案】 D

【答案解析】危害健康行為：指偏離個人、他人乃至社會的健康期望，客觀上不利于健康的一組行為。危害健康行為可以分為以下四類：不良生活方式與習慣、致病行為模式、不良疾病行為、違規(guī)行為。

25.要使一個人的行為發(fā)生改變，起決定作用的因素是

A. 內因

B. 外因

C. 環(huán)境

D. 促成

E. 強化

【正確答案】 A

【答案解析】只有當人們了解了有關的健康知識，建立起積極、正確的信念與態(tài)度，才有可能主動地形成有益于健康的行為，改變危害健康的行為。所以說一個人行為的改變關鍵在于內因。

26.影響人類健康的因素分為四大類，下列哪項不屬于這四大類

A. 生物學因素

B. 環(huán)境因素

C. 生態(tài)因素

D. 行為生活方式

E. 衛(wèi)生服務

【正確答案】 C

【答案解析】從健康教育的角度，影響健康的因素分以下四類：①行為與生活方式因素：是指由于人們自身的不良行為和生活方式給個人、群體乃至社會的健康帶來直接或間接的危害。②環(huán)境因素：是指以人為主體的外部世界，或說圍繞人們的客觀事物的總和。③生物學因素：包括病原微生物、遺傳、生長發(fā)育、衰老、個人生物學特征（包括年齡、性別、形態(tài)和健康狀況等）。這一組因素與個體的遺傳基因、胎兒期的生長發(fā)育狀況等有關，如基因特點、性別、年齡等。④衛(wèi)生服務因素：衛(wèi)生服務因素指衛(wèi)生機構和衛(wèi)生專業(yè)人員為了防治疾病、增進健康，運用衛(wèi)生資源和各種手段，有計劃、有目的地向個人、群體和社會提供必要服務的活動過程。

27.傳播的模式有

A. 單向傳播模式

B. 雙向傳播模式

C. 互動傳播模式

D. 整體傳播模式

E. 以上都是

【正確答案】 E

【答案解析】傳播模式是指研究傳播過程、性質、效果的公式。常見的有拉斯韋爾五因素傳播模式、7W模式、施拉姆雙向傳播模式等。

28.下列關于人際傳播的描述不正確的是

A. 人際傳播一般不需要任何非自然媒介

B. 人際傳播的速度較快，信息量相對較大

C. 人際傳播的交流雙方可以互為傳播者和受傳者

D. 人際傳播有益于提高傳播的針對性

E. 人際傳播簡便易行，交流可較隨意地進行

【正確答案】 B

【答案解析】人際傳播指人與人之間的一種直接信息溝通的交流活動，因而不需要有器械設備等非自然媒介，雙方交流比較充分，可以及時反饋，即時了解雙方對信息的接受程度，并互換角色。人際傳播與大眾傳播比較速度慢，信息量較小。

29.健康教育與健康促進的效應評價內容包括

A. 促成因素

B. 傾向因素

C. 強化因素

D. 健康相關行為

E. 以上各項均是

【正確答案】 E

【答案解析】傾向因素、促成因素和強化因素是行為干預最為核心的內容，影響著健康相關行為。所以健康教育與健康促進的效應評價內容應包括以上三種因素以及健康相關行為。

30.在確立優(yōu)先項目問題的重要性與可變性評估中，應首先選擇哪種情況

A. 非常重要而不可改變

B. 非常重要且可以改變

C. 可以改變，而不重要

D. 不可改變，且不重要

E. 其他情況

【正確答案】 B

【答案解析】優(yōu)先項目要能真實地反映社區(qū)最重要的、群眾最關心的、關鍵性的、預期干預效果最好的、所用的人力和資金相對較少的健康問題。所以應該選擇重要的可以改變的情況。

31.健康教育項目進行工作人員培訓，其效果評價包括

A. 培訓過程中采取的各種活動的執(zhí)行情況

B. 培訓過程中采取的各種活動的效率

C. 培訓后學員知識、技能掌握情況

D. 學員能否將所學的知識運用于實踐中并產生明顯的效果

E. 以上都正確

【正確答案】 E

【答案解析】對于工作人員培訓的效果評價：指對培訓后學員知識、技能掌握情況及對實際工作的勝任情況的評價。所以這四個選項都屬于效果評價。

32.下列哪項不屬于目標人群對健康教育與健康促進項目執(zhí)行情況滿意度的評估內容

A. 培訓內容是否符合自己的需要

B. 對未來活動的建議

C. 服務價格是否可以接受

D. 服務設施價格的滿意度

E. 與其他參與者相處的滿意度

【正確答案】 D

【答案解析】目標人群對健康教育與健康促進項目執(zhí)行情況的滿意度一般從以下四個方面評估：

（1）對干預活動內容的滿意度：如培訓內容是否符合自己的需要、干預活動是否對自身及社區(qū)人群的健康改善有幫助等。

（2）對干預活動形式的滿意度：包括對已執(zhí)行活動形式的滿意程度、對未來活動的建議等。

（3）對干預活動組織的滿意度：如干預活動從時間安排上是否方便目標人群參與、服務設施是否充足、材料的發(fā)放途徑是否合適、服務價格是否可以接受等。

（4）對人際關系的滿意度：如對項目工作人員態(tài)度、可接近性的滿意度，與其他參與者相處的滿意度，參與干預活動心情是否舒暢等。

33.在評價影響內在真實性的歷史性因素中可通過下列哪種方法排除

A. 加強工作人員的技術培訓

B. 多次基線測量

C. 設立對照組或過程追蹤

D. 測量工具的較正

E. 其他方法

【正確答案】 C

【答案解析】歷史性因素是指在項目實施期間所發(fā)生的干預之外的事件，包括全國性、地區(qū)性或組織機構內部，或在干預場所發(fā)生的事件、導致參與者發(fā)生某些可能對結局有影響的變化?？赏ㄟ^設立對照組和過程追蹤消除這些因素的影響。

34.工作場所健康教育的本質是

A. 提高職工的健康知識

B. 提高職工的健康功能

C. 傳播健康信息

D. 行為改變

E. 提供周到的服務

【正確答案】 D

【答案解析】工作場所健康教育指通過提供知識、技能、服務，促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式。它的本質是行為改變。

35.總體的定義是指根據(jù)研究目的確定的

A. 所有樣本的全體

B. 觀察單位的全體

C. 根據(jù)研究目的確定的同質觀察單位的全體

D. 觀察單位某種變量值的集合

E. 樣本中同質觀察單位某種變量值的集合

【正確答案】 C

【答案解析】總體是根據(jù)研究目的確定的同質觀察單位的全體，更確切地說，是同質的所有觀察單位某種觀察值變量值的集合。

36.表示兒童體重資料的平均水平最常用的指標是

A. 算術平均數(shù)

B. 中位數(shù)

C. 幾何均數(shù)

D. 變異系數(shù)

E. 百分位數(shù)

【正確答案】 A

【答案解析】算術平均數(shù)簡稱均數(shù)，均數(shù)適用于描述單峰對稱分布資料，特別是正態(tài)分布或近似正態(tài)分布資料的集中位置。

37.一組觀察值如果每個值都同時增加或減少一個不為0的常數(shù)，則

A. 均數(shù)改變，幾何均數(shù)不變

B. 均數(shù)改變，中位數(shù)不變

C. 均數(shù)，幾何均數(shù)和中位數(shù)都改變

D. 均數(shù)不變，幾何均數(shù)和中位數(shù)改變

E. 均數(shù)，幾何均數(shù)和中位數(shù)都不變

【正確答案】 C

【答案解析】一組觀察值如果每個值都同時增加或減少一個不為0的常數(shù)，則均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)都改變。本題選C。

38.做頻數(shù)表時，以組距為5，下列哪項組段劃分正確

A. 0一，5一，10一，…

B. 0—5，5一10，10一，…

C. 一5，一10，一15，…

D. 0—4，5—9，10一，…

E. 5一，7一，9一，…

【正確答案】 A

【答案解析】每個組段的起點稱為該組的下限，終點稱為該組的上限，為保證每一個觀察值只能歸屬于某一組，規(guī)定組段為半開半閉區(qū)間（即下限為閉區(qū)間，上限為開區(qū)間），因此一般頻數(shù)表中只寫出組段下限，但最末一組例外，既要寫出組段下限，也要寫出組段上限。

39.正態(tài)分布

A. 都是以0為中心的對稱分布

B. 變量的取值范圍是－3到+3

C. 由均數(shù)與方差共同確定

D. 方差大于1

E. 均數(shù)小于方差

【正確答案】 C

【答案解析】正態(tài)分布由均數(shù)和方差決定，均數(shù)決定曲線位置，方差決定曲線形態(tài)；正態(tài)分布是以均數(shù)為中心，左右對稱；方差大小與變量的離散度有關，數(shù)值可大可小，與均數(shù)無關。

40.正態(tài)分布線下，橫軸上從均數(shù)μ到μ－1.96σ的面積為

A. 45％

B. 47.5％

C. 90％

D. 95％

E. 97.5％

【正確答案】 B

【答案解析】正態(tài)分布曲線下，在(μ－1.96σ ，μ+1.96σ )范圍內曲線下面積為95％，μ為正態(tài)曲線的對稱抽，所以μ到μ－1.96σ的面積為95%/2=47.5%。

41.某人算得某資料的標準差為－3.4，可認為

A. 變量值都是負數(shù)

B. 變量值負的比正的多

C. 計算有錯

D. 變量值多數(shù)為0

E. 變量值一個比一個小

【正確答案】 C

【答案解析】標準差一定大于或等于0，不可能為負數(shù)，故答案為C。

42.下列關于醫(yī)學參考值范圍的敘述，不正確的是

A. 無疾病者的解剖、生理、生化等數(shù)據(jù)的波動范圍

B. 習慣以包含95％或99％的觀察值為界值

C. 根據(jù)專業(yè)知識確定單側范圍或雙側范圍

D. 資料為正態(tài)分布時，可用正態(tài)分布法計算

E. 資料為偏態(tài)分布時，可用百分位數(shù)法計算

【正確答案】 A

【答案解析】醫(yī)學參考值范圍是指大多數(shù)“正常人”的人體形態(tài)、功能和代謝產物等各種生理、生化指標的波動范圍，所謂“正常人”不是指完全健康的人，而是指排除了影響所研究指標的疾病和有關因素的同質人群。故A選項不正確，本題應選A。

43.兩個樣本均數(shù)比較作t檢驗，其他條件不變，犯第Ⅱ類錯誤的概率最小的是

A. α=0.05

B. α=0.01

C. α=0.1

D. α=0.2

E. 該問題提法不對

【正確答案】 D

【答案解析】一類錯誤α和二類錯誤β有一定的關系，α越大，β越小。所以本題答案選擇D。

44.同類定量資料下列指標，反映樣本均數(shù)對總體均數(shù)代表性的是

A. 四分位數(shù)間距

B. 標準誤

C. 變異系數(shù)

D. 百分位數(shù)

E. 中位數(shù)

【正確答案】 B

【答案解析】樣本均數(shù)的標準差即均數(shù)的標準誤，簡稱標準誤?？捎脕砻枋鰳颖揪鶖?shù)的抽樣誤差，標準誤越小，則說明樣本均數(shù)的抽樣誤差越小，樣本均數(shù)對總體均數(shù)的代表性越好。

45.在對兩個樣本均數(shù)作假設檢驗時，若P＞0.1，則統(tǒng)計推斷為

A. 兩總體均數(shù)的差別有統(tǒng)計學意義

B. 兩樣本均數(shù)的差別有統(tǒng)計學意義

C. 有0.9的把握度認為兩總體均數(shù)無差別

D. 犯第Ⅱ類錯誤的概率為0.1

E. 兩總體均數(shù)的差別無顯著性

【正確答案】 E

【答案解析】 P＞0.1，按α=0.05水準，不能拒絕H0，所以兩總體均數(shù)的差別無顯著性。

46.有關假設檢驗，下列說法正確的是

A. 檢驗假設針對的是總體，而不是樣本

B. 進行假設檢驗時，既可只寫出H0或H1，也可同時寫出H0和H1

C. H0為對立假設

D. H0的內容反映了檢驗的單雙側

E. 都需先計算出檢驗統(tǒng)計量后再獲得P值

【正確答案】 A

【答案解析】檢驗假設針對總體，而不是樣本。進行假設檢驗時，應同時寫出H0和H1，H1為備擇假設，它的內容反映了檢驗的單、雙側。假設檢驗有時可直接計算P值（如Fisher精確概率法）。所以本題正確答案選擇A。

47.配對設計的兩組計量資料樣本均數(shù)差別的檢驗

A. 只能用配對t檢驗

B. 只能用配伍組方差分析

C. 配對t檢驗與配伍組方差分析的結果一致

D. 只能用成組t檢驗

E. 只能用單因素方差分析

【正確答案】 C

【答案解析】

48.方差分析借助F分布作統(tǒng)計推斷的基本思想是根據(jù)變異來源分解

A. 方差

B. 均數(shù)

C. 離均差平方和

D. 抽樣誤差

E. 標準差

【正確答案】 C

【答案解析】方差分析的基本思想是根據(jù)變異來源分解總變異，以判斷各部分的變異是否有統(tǒng)計學意義。總變異用離均差平方和表示。所以C項正確。

49.進行方差分析時，數(shù)據(jù)應滿足

A. 獨立性、正態(tài)性、大樣本

B. 獨立性、正態(tài)性、方差齊性

C. 獨立性、方差齊性、大樣本

D. 獨立性、正態(tài)性、平行性

E. 正態(tài)性、方差齊性、大樣本

【正確答案】 B

【答案解析】方差分析的適用條件是：各樣本是相互獨立的隨機樣本，均服從正態(tài)分布以及各樣本的總體方差相等，即獨立性、正態(tài)性及方差齊性，故選項B正確。

50.完全隨機設計的方差分析組間變異來自于

A. 個體

B. 全部觀察值

C. 隨機因素

D. 處理因素

E. 隨機因素和處理因素

【正確答案】 E

【答案解析】不同處理組樣本均數(shù)之間的差異稱為組間變異，引起組間變異的原因一方面是個體變異和測量誤差；另一方面是各組均數(shù)之間存在差異。組間變異可以采用組間均方來反映，故組間均方是表示處理因素和隨機誤差綜合作用的指標，故選項E正確。

公衛(wèi)醫(yī)師

公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試卷（二）第三單元A1型題1-50