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小兒年齡分期和各期的特點(diǎn)

寶寶,常見于生活之中,是對嬰兒、幼兒的昵稱,孩子對于父母來說,都是寶貴的。但是寶寶終究會長大,會有他們自己的寶寶,代表著生命的延續(xù)。

兒童的生長發(fā)育是一個連續(xù)漸進(jìn)的動態(tài)過程。但在實(shí)際工作中,常根據(jù)小兒的解剖、生理、心理、病理和疾病等特點(diǎn),人為地將小兒按年齡劃分為七個不同階段或年齡期。

小兒年齡分期和各期的特點(diǎn) 

分期 時間 特點(diǎn)

胎兒期 從精子和卵子結(jié)合形成受精卵開始至胎兒分出生為止,約40周(280天) ①完全依賴母體而生存;
②孕母的健康對胎兒的存活與生長發(fā)育有直接影響。母親各種不良狀況、環(huán)境及用藥等多種因素可導(dǎo)致死胎、流產(chǎn)、早產(chǎn)或先天畸形的嚴(yán)重后果;
③最初12周(胚胎期,妊娠早期)是器官原基分化的關(guān)鍵時期,易受外界不利因素的影響而出現(xiàn)夭折或先天畸形、遺傳性疾病
新生兒期 自胎兒娩出臍帶結(jié)扎開始至生后28天內(nèi),此期實(shí)際包含在嬰兒期之內(nèi) ①是人類獨(dú)立生活的開始階段;
②新生兒機(jī)體發(fā)育尚未成熟,適應(yīng)外界環(huán)境的能力較差;
③發(fā)病率及死亡率高,尤以早期新生兒(第一周新生兒)最高,預(yù)防各種感染
嬰兒期 又稱為乳兒期,出生后至滿1周歲之前,包括新生兒期在內(nèi) ①是小兒生長發(fā)育最迅速的時期(第一個生長高峰期);
②矛盾:對營養(yǎng)素和能量的需求高,消化吸收功能不完善
故:消化紊亂與營養(yǎng)障礙性疾病多見;
應(yīng):提倡母乳喂養(yǎng),指導(dǎo)合理喂養(yǎng)方法;
③免疫功能變化大,嬰兒5~6個月后經(jīng)胎盤從母體獲得的IgG逐漸消失,自身的免疫功能尚未發(fā)育成熟;
感染性疾病(包括傳染病)多見;
應(yīng):按時進(jìn)行預(yù)防接種,積極預(yù)防各種感染性疾病和傳染病
幼兒期 1周歲后到滿3周歲之前 ①體格生長速度稍減慢;
②智能發(fā)育較快,語言、思維、應(yīng)人應(yīng)物能力及自我意識發(fā)展迅速;
③自我保護(hù)能力差;
④飲食變化大,由乳類向成人飲食過渡;
⑤意外事故較多見,營養(yǎng)性疾病及腹瀉亦較多見;
故應(yīng):防止意外創(chuàng)傷和中毒,加強(qiáng)斷奶后的營養(yǎng)和喂養(yǎng)指導(dǎo),重視傳染病的預(yù)防工作,還應(yīng)著手進(jìn)行生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練

學(xué)齡前期 3周歲后到6~7周歲入小學(xué)前 ①體格生長較為緩慢,但穩(wěn)步增長;
②智能發(fā)育增快,是性格形成的關(guān)鍵時期;
③小兒可塑性較大;
④意外事故較多見,其他疾病減少;
⑤為做好入學(xué)前教育與入學(xué)前準(zhǔn)備的時期;
應(yīng):注意早期教育,注意培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)及生活衛(wèi)生習(xí)慣,防止意外創(chuàng)傷
學(xué)齡期 又稱為小學(xué)學(xué)齡期,從入小學(xué)起(6~7歲)到進(jìn)入青春期前(女性12歲,男性13歲) ①體格生長穩(wěn)步增長,但相對較慢;
②除生殖器官外,各器官外形本期末已接近成人;
③智能發(fā)育更加成熟,是學(xué)習(xí)的重要時期;
④發(fā)病率相對較低;
應(yīng):注意免疫性疾病、近視、齲齒等開始增多心理、行為問題開始增多

青春期 又稱為少年期,中學(xué)學(xué)齡期,從第二性征出現(xiàn)到生殖功能基本發(fā)育成熟、身高停止增長的時期稱為青春期 ①第二個體格生長高峰,身高增長顯著加速;
②第二性征及生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育并逐漸成熟,性別差異明顯;
③至本期末各系統(tǒng)發(fā)育成熟,體格生長停止;
④青春期發(fā)育存在明顯個體差異及種族差異,可相差達(dá)2~4年;
⑤發(fā)病率低,但可出現(xiàn)心理、生理、行為問題及神經(jīng)-內(nèi)分泌紊亂性疾?。?br /> 應(yīng):供給足夠的營養(yǎng),加強(qiáng)體育鍛煉和道德品質(zhì)教育,重視和加強(qiáng)青春期保健,進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生知識的宣傳教育,使他們的心身都能得以健康成長

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