表格對(duì)比記憶！兒科主治醫(yī)師小兒年齡分期的特點(diǎn)總結(jié)！

2021-04-27 16:32 醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)

小兒年齡分期的特點(diǎn)是兒科主治醫(yī)師考試會(huì)涉及的內(nèi)容，為了幫助各位兒科主治考生復(fù)習(xí)備考，醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)整理小兒年齡分期的特點(diǎn)表格總結(jié)如下：

分期	時(shí)間	特點(diǎn)
胎兒期	從精子和卵子結(jié)合形成受精卵開始至胎兒出生為止，約40周（280天）	完全依賴母體而生存；孕母的健康對(duì)胎兒的存活與生長(zhǎng)發(fā)育有直接影響。母親各種不良狀況、環(huán)境及用藥等多種因素可導(dǎo)致死胎、流產(chǎn)、早產(chǎn)或先天畸形的嚴(yán)重后果；最初12周（胚胎期，妊娠早期）易受外界不利因素的影響而出現(xiàn)夭折或先天畸形、遺傳性疾病
新生兒期	自胎兒娩出臍帶結(jié)扎開始至生后28天內(nèi)，此期實(shí)際包含在嬰兒期之內(nèi)	是人類獨(dú)立生活的開始階段；新生兒機(jī)體發(fā)育尚未成熟，適應(yīng)外界環(huán)境的能力較差；發(fā)病率及死亡率高，尤以早期新生兒（第一周新生兒）最高，預(yù)防各種感染
嬰兒期	又稱為乳兒期，出生后至滿1周歲之前，包括新生兒期在內(nèi)	是小兒生長(zhǎng)發(fā)育最迅速的時(shí)期（第一個(gè)生長(zhǎng)高峰期）；矛盾：對(duì)營(yíng)養(yǎng)素和能量的需求高，消化吸收功能不完善故：消化紊亂與營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病多見；應(yīng)：提倡母乳喂養(yǎng)，指導(dǎo)合理喂養(yǎng)方法；免疫功能變化大，嬰兒5～6個(gè)月后經(jīng)胎盤從母體獲得的IgG逐漸消失，自身的免疫功能尚未發(fā)育成熟；感染性疾?。ò▊魅静。┒嘁?；應(yīng)：按時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種，積極預(yù)防各種感染性疾病和傳染病
幼兒期	1周歲后到滿3周歲之前	體格生長(zhǎng)速度稍減慢；智能發(fā)育較快，語言、思維、應(yīng)人應(yīng)物能力及自我意識(shí)發(fā)展迅速；自我保護(hù)能力差；飲食變化大，由乳類向成人飲食過渡；意外事故較多見，營(yíng)養(yǎng)性疾病及腹瀉亦較多見；故應(yīng)：防止意外創(chuàng)傷和中毒，加強(qiáng)斷奶后的營(yíng)養(yǎng)和喂養(yǎng)指導(dǎo)，重視傳染病的預(yù)防工作，還應(yīng)著手進(jìn)行生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練
學(xué)齡前期	3周歲后到6～7周歲入小學(xué)前	體格生長(zhǎng)較為緩慢，但穩(wěn)步增長(zhǎng)；智能發(fā)育增快，是性格形成的關(guān)鍵時(shí)期；小兒可塑性較大；意外事故較多見，其他疾病減少；為做好入學(xué)前教育與入學(xué)前準(zhǔn)備的時(shí)期；應(yīng)：注意早期教育，注意培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)及生活衛(wèi)生習(xí)慣，防止意外創(chuàng)傷
學(xué)齡期	又稱為小學(xué)學(xué)齡期，從入小學(xué)起（6～7歲）到進(jìn)入青春期前（女性12歲，男性13歲）	體格生長(zhǎng)穩(wěn)步增長(zhǎng)，但相對(duì)較慢；除生殖器官外，各器官外形本期末已接近成人；智能發(fā)育更加成熟，是學(xué)習(xí)的重要時(shí)期；發(fā)病率相對(duì)較低；應(yīng)：注意免疫性疾病、近視、齲齒、心理、行為問題開始增多
青春期	又稱為少年期，中學(xué)學(xué)齡期，從第二性征出現(xiàn)到生殖功能基本發(fā)育成熟、身高停止增長(zhǎng)的時(shí)期稱為青春期	第二個(gè)體格生長(zhǎng)高峰，身高增長(zhǎng)顯著加速；第二性征及生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育并逐漸成熟，性別差異明顯；至本期末各系統(tǒng)發(fā)育成熟，體格生長(zhǎng)停止；青春期發(fā)育存在明顯個(gè)體差異及種族差異，可相差達(dá)2～4年；發(fā)病率低，但可出現(xiàn)心理、生理、行為問題及神經(jīng)-內(nèi)分泌紊亂性疾??；應(yīng)：供給足夠的營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉和道德品質(zhì)教育，重視和加強(qiáng)青春期保健，進(jìn)行青春期生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，使他們的心身都能得以健康成長(zhǎng)