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醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)主管藥師:《答疑周刊》2020年第44期

2020-06-24 11:16 來源:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
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問題索引:

1.【問題】關(guān)于散劑特點的敘述,如題,如何解答?

2.【問題】粉碎的目的主要有哪些,如題,如何解答?

3.【問題】影響混合的因素有哪些?

具體解答:

1.【問題】關(guān)于散劑特點的敘述,如題,如何解答?

下列關(guān)于散劑特點的敘述,錯誤的是

A.分散度大,奏效較快

B.制法簡便

C.劑量可隨病情增減

D.各種藥物均可制成散劑應(yīng)用

E.比液體藥劑穩(wěn)定

【解答】本題選D。散劑具有以下特點:散劑粉狀顆粒的粒徑小、比表面積大、容易分散、起效快;外用散的覆蓋面積大,可同時發(fā)揮保護和收斂等作用;貯存、運輸、攜帶比較方便;制備工藝簡單,劑量易于控制,便于嬰幼兒服用。[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]但也要注意由于分散度大而造成的吸濕性、化學(xué)活性、氣味、刺激性等方面的不良影響。因此易吸濕的藥物,刺激性大的藥物不宜制成散劑。

2.【問題】粉碎的目的主要有哪些,如題,如何解答?

與粉碎目的無關(guān)的是

A.促進藥物的溶解與吸收

B.有利于制備各種劑型

C.便于服用和混合均勻

D.加速藥材中有效成分的浸出

E.增加藥物的穩(wěn)定性

【解答】本題選E。粉碎的目的:固體藥物的粉碎是將大塊物料借助機械力破碎成適宜大小的顆粒或細(xì)粉的操作。粉碎的主要目的:①增加藥物的表面積,促進藥物的溶解與吸收,提高藥物的生物利用度;[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]便于制備多種劑型,如散劑、顆粒劑、丸劑、片劑、浸出制劑等;③加速藥材中有效成分的溶解;④便于各成分混合均勻和服用。

3.【問題】影響混合的因素有哪些?

【解答】(1)各組分的比例量:各組分比例量相差過大時,不易混合均勻,此時應(yīng)采用配研法(又稱等量遞加法)進行混合,即先用量大的組分飽和混合容器后,傾出,然后取量小的組分,加入等體積量大的組分混勻后,再加入與此混合物等量的量大組分混勻,如此倍量增加量大的組分,直至全部混合均勻。此法尤其適用于含毒性藥物、貴重藥物和小劑量藥物的混合。

倍散”系指在小劑量的劇毒藥中添加一定量的填充劑制成的稀釋散。稀釋倍數(shù)由劑量而定:劑量0.1~0.01g可配成10倍散(即9份稀釋劑與1份藥物混合),0.0l~0.001g配成l00倍散,0.001g以下應(yīng)配成1000倍散。配制倍散時應(yīng)采用逐級稀釋法。

(2)各組分的密度:各組分密度相差較大時,在混合過程中存在自然分離的趨勢,一般宜將質(zhì)輕的組分先放入混合容器中,再加入質(zhì)重者混合,[醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)原創(chuàng)]這樣可避免輕質(zhì)組分浮于上部或飛揚,而重質(zhì)組分沉于底部則不易混勻。

(3)含低共熔組分:當(dāng)兩種或兩種以上藥物按一定比例混合后,產(chǎn)生熔點降低而出現(xiàn)潤濕和液化的現(xiàn)象稱為共熔現(xiàn)象(簡稱共熔)。

(4)混合時間:混合時間并非越長混合的均勻性越好,要通過試驗確定合適的混合時間。

(5)各組分的黏附性與帶電性:對混合器械具有黏附性藥物粉末,一般應(yīng)將量大或不易吸附的藥粉或輔料墊底,量少或易吸附者后加入;混合時摩擦起電的粉末不易混勻,通常加少量表面活性劑或潤滑劑(如硬脂酸鎂、十二烷基硫酸鈉等)加以克服。

(6)其他:含液體成分時,可采用處方中其他固體成分吸收;若液體量較大時,可另加賦形劑(如磷酸鈣、白陶土、蔗糖和葡萄糖等)吸收;若液體為無效成分且量過大時,可采取先蒸發(fā)。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)衛(wèi)生資格西藥專業(yè)-主管藥師《答疑周刊》2020年第44期

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